| 重 点 目 標 | 具 体 的 目 標 | 評 価 の 観 点 |
| 真剣に学ぶ生徒 | 学習のめあてをもつ 計画的に家庭学習をする |
めあてを持って、授業に臨むことが できるか 学習用具を揃えて授業に臨むことが できるか |
| 人や物を大切にする生徒 | 自他の生命や人格を尊重する 校地、校舎の保清に努める |
相手の立場になって考えることが できるか 落書きやゴミはないか |
| 根気強く努力する生徒 | 計画をやりぬく 心身を鍛える |
やるべきことは最後までやりとげることがで きるか 規則正しい生活をすることができるか |
| 読書する生徒 | 朝の読書をする 読書ノートを書く |
計画的に読書することができるか 感想をまとめることができるか |